节点文献
基于MOOC+ZOOM在线研讨式教学设计与实践
【摘要】 受疫情的影响，线上教学成为“停课不停教”的主要模式，为了弥补传统MOOC课程在分组研讨、互动启发等环节“同步交互”的先天不足，文章依托MOOC平台和ZOOM直播平台对上海交通大学通识课程机器的征途：空天科技教学模式进行了重新设计。学生通过MOOC平台进行知识点的学习和理解，并在ZOOM直播平台环境下进行分组研讨和师生实时互动交流。利用ZOOM网络直播平台具有的在线实时交互性特点，构建服务学习的新教学模式，从而解决MOOC平台的在线互动性不足的问题。问卷调查和课程作业显示，这种教学模式取得了较好的教学效果。
【基金】 2020年上海交通大学校级教改项目“基于MOOC+ZOOM直播在线研讨混合教学设计”（CTLD20T 0015）
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2022年07期
- 【分类号】G642;G434
- 【下载频次】79