基于云班课平台的工程图学在线教学实践

【摘要】 文章针对工程图学课程教学，从授课模式、教学内容组织与展示、教学效果追踪与反馈三个方面进行了在线教学的探索和实践。项目组在授课方式上，采用了小规模限制性在线课程的授课模式，通过有声PPT、云班课轻直播答疑、课后随堂全员测试，引导学生自主学习；在教学内容组织与内容展示上，对教学知识点进行梳理，建立了扁平化的知识点结构，引导学生利用“碎片化”的时间来学习和巩固知识点，并制作“图形兼备”的电子课件，帮助学生建立“形”与“图”之间的关联，提升学生的教学体验，激发学生的学习兴趣；在教学效果追踪和反馈环节，通过云班课进行课后的及时统计，实时调整教学活动的组织，掌握学生动态，提升教学质量。项目组对工程图学在线教学的探索和实践，取得了较好的成效，给工程图学教学的深化改革和创新奠定了基础。更多还原