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“三全育人”视域下理论实践一体化课程模块化教学设计探索
【摘要】 在“三全育人”视域下，探索理论实践一体化课程模块化教学设计。以《网络设备配置与管理》这门典型的理论实践一体化课程为例，通过模块划分、学情分析、教学目标确定、策略研讨等活动,根据不同层级学生的特征，挖掘与梳理该类课程中的知识、技能、素养元素,力求知识点、技能点、思政点有机融合,让学生在掌握专业知识与技能的同时养成职业素养。
【基金】 “三教”改革背景下高职督学课堂观察与评价研究（项目编号：DD213990）;“三全育人”视域下高职生职业素养培养体系构建研究（项目编号：k201910）
- 【文献出处】 电脑知识与技术 ,Computer Knowledge and Technology , 编辑部邮箱 ,2022年08期
- 【分类号】TP393.0-4;G712
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