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理工科大学英语教学中的中国文化自信提升探析
【摘要】 厘清培养对象、方法及目的是我国教育根本问题。立德树人效果如何是检验高校教学工作的根本标准。理工科大学英语教学同样承担着立德树人的任务，在帮助学生了解学习英语文化的同时还应增强其中国文化自信。以课堂教学为主渠道，奠定大学生中国文化自信的坚实基础，实现教书育人。
【基金】 安徽省质量工程项目（2018jyxm0420）
- 【文献出处】 池州学院学报 ,Journal of Chizhou University , 编辑部邮箱 ,2022年04期
- 【分类号】H319.3
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