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线上课堂教学质量评价指标体系的构建与实施
【摘要】 着眼于线上课堂教学的实际，构建四级线上课堂教学质量评价指标体系，包括线上课堂教学有效度的目标层，教师线上课堂教学目标达成度与学生学习目标达成度2个准则层，教学资源优质度、线上课堂教学组织有效度、课后反馈实效性、课前学习投入度、课堂表现主动性、课后学习自主度6个因子层，32个指标层。确定指标权重值，通过评价指标体系对某一对象进行评价，分析评价结果，提升线上课堂教学质量，促进线上课堂教学质量评价的改革与创新。
【基金】 安徽省高等学校省级质量工程项目（2020jxtd178）;安徽省高等学校省级质量工程重大线上教学改革研究项目（2020zdxsjg241）;安徽省高校学科（专业）拔尖人才学术资助项目（gxbjZD83）
- 【文献出处】 池州学院学报 ,Journal of Chizhou University , 编辑部邮箱 ,2022年02期
- 【分类号】G642;G434
- 【被引频次】2
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