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新财经背景下Python程序设计课程教学探索与实践
【摘要】 程序设计是大学生培养计算思维的公共基础课程、是通识教育的重要组成部分。新财经背景下，高校在人才培养上面临新形势，课程建设需要适时调整。本文以河北经贸大学数字经济实验班《Python程序设计》课程为例，详细阐述了课程目标和要求、课程定位、课程内容、教学方法，并结合教学效果进行了反思，为实施学科融合、推进新财经人才培养改革进行了积极的探索和实践。
【基金】 河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新时代地方财经类高校协同育人机制创新研究”（编号：2018GJJG168）;河北经贸大学“新财经”科研专项研究项目“基于六大财经类名校的‘新财经’改革模式比较研究”（编号：2020XCJ04）成果
- 【文献出处】 产业与科技论坛 ,Industrial & Science Tribune , 编辑部邮箱 ,2022年11期
- 【分类号】TP312.1-4;G642
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