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博士“申请-考核”制招生自主权的监督与制约
【摘要】 本研究通过对某“双一流”高校的问卷调查数据，分析了“申请-考核”制中招生自主权监督与制约层面可能发生的风险。结果显示，在“申请-考核”制博士招生中，存在考核评价标准有待清晰，导师权力过大，对违规违纪处理规定不明确等问题。建议高校制定明确、具体的考核评价标准，通过招生-培养质量联动机制约束导师权力，健全监督保障机制，完善配套制度，多重举措防控招生廉政风险。
【基金】 吉林大学2018年度党风廉政建设和反腐败工作研究课题“试析高校招生自主权的监督与制约”(编号：2018LZXZZ003)研究成果
- 【文献出处】 产业与科技论坛 ,Industrial & Science Tribune , 编辑部邮箱 ,2022年09期
- 【分类号】G643
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