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高校思想政治理论课教师隐性教学策略应用的质性研究
【摘要】 加强思政课隐性教学策略研究，是重视思政课教学如何发挥好隐性教育作用的体现。运用好隐性教学策略是做好隐性教学的关键，是探索隐性思想政治教育理念与方法的应然之义。文章通过分析相关文献，梳理归纳出10条思政课隐性教学方法，以此对高校思政课教师进行质性访谈，来详细考察策略的使用现状及问题，以期为思政课教师运用隐性教学策略提供理论依据和实践参考。同时，文章建议加强隐性教学策略理论研究和课堂实践，发挥好隐性教育作用，推动思想政治理论课质量提升。
【基金】 国家社科基金一般项目“新时代大学生生命价值观的测量及教育研究”（项目编号：18BKS175）
- 【文献出处】 太原城市职业技术学院学报 ,Journal of Taiyuan Urban Vocational College , 编辑部邮箱 ,2022年02期
- 【分类号】G641
- 【下载频次】219