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基于“SPOC+FCM”的混合式教学模式设计与应用研究——以课件制作技能训练课程为例
【摘要】 基于课件制作技能训练课程的现状，从存在的问题分析入手梳理出开展教学模式改革的必要性；结合课程的特点，构建基于“SPOC+FCM”的混合式教学模式设计，并以“PPT课件中视频的应用”一章为例，详细阐述了该模式“课前+课中+课后”的新三段式教学过程。最后，从最直观的分数对比上可以看出，课件制作技能训练课程“SPOC+FCM”混合式教学模式改革的成效较为显著。
【基金】 内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2020年度立项课题（NGJGH2020327）;2021年度赤峰学院教育教学研究项目（JYXMY202130）
- 【文献出处】 赤峰学院学报(自然科学版) ,Journal of Chifeng University(Natural Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2022年01期
- 【分类号】G436-4;G652
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