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应用案例教学培养专业学位研究生的诊疗能力及科研思维
【摘要】 为探讨案例教学法在专业学位研究生的神经病学教学中的应用效果。本文引用1例重症肌无力患者病例，引导学生思考案例诊疗过程中存在的问题，进而进行讨论和解决。通过本次案例教学实践，学生在掌握重症肌无力理论知识的同时，提高了学习主动性，加深了对重症肌无力的临床诊疗认知，培养了科研思维能力。
- 【文献出处】 包头医学院学报 ,Journal of Baotou Medical College , 编辑部邮箱 ,2022年06期
- 【分类号】R-4;G643
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