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始终聚焦学术志趣：大学与中学深度合作育人模式探索
【摘要】 高水平创新人才培育需从基础教育抓起,大力推进大学与中学的实质性合作育人,建立贯穿人才成长各阶段的协同育人机制。上海中学自2008年开始推进"高中生创新素养培育实验项目",立足于高水平创新人才的早期识别与培育,构建了以"聚焦学术志趣、激发学术潜能"为导向的大学与中学合作育人模式,创设了专门课程、课题研究、创新实验室平台三大载体,形成了制度、资源、实施、评价四大贯通体系,为新时代高水平创新人才成长奠基提供了一个新思路。
【基金】 全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“高水平人才培养体系视野下大中学合作育人机制研究”（课题编号：DHA190436）的阶段性研究成果
- 【文献出处】 中小学管理 , 编辑部邮箱 ,2021年09期
- 【分类号】G632.4
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