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里程碑评价体系在住院医师规范培训中评价人文素养探索

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【通讯作者】高鹏;

【摘要】 <正>住院医师规范培训(住培)是医学生毕业后教育的重要组成部分[1]。在临床培训过程中,有多种针对专业知识和技能的评价工具可供选择,尚缺乏有关医学人文素养的评价体系[2]。2011年,美国毕业后医学教育认证委员会(Accreditation Council for Graduate Medical Education,ACGME)开发和实施了住院医师教育"里程碑"评价体系,用于持续评价住院医师各项能力和人文素养[3, 4]。更多还原

【关键词】住院医师；毕业后医学教育；人文素养；认证委员会；临床培训；医患沟通；评价工具；医患沟通能力；评估模式；专业知识；

【文献出处】中日友好医院学报 ,Journal of China-Japan Friendship Hospital , 编辑部邮箱 ,2021年06期

【分类号】R-4;C975
【被引频次】2
【下载频次】196

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