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基于思政案例大赛的课程思政教学模式探讨
【摘要】 思政案例大赛旨在实现知识和价值观由被动学习向主动挖掘与领会的转化,提高学生分析问题能力的同时,提升教师的职业素养。大赛通过打造"课上课下"联动、"价值观+知识+能力"三位一体的全方位课程思政教学模式,更好地实现高等教育立德树人的培养目标。
【基金】 2019年度中国高等教育学会校际合作研究分会“校际合作研究”专项课题“跨境电商创业教育体系建设研究”（项目编号：2019XJHZ05）;2019年度教育部产学合作协同育人项目“《商业伦理与企业社会责任》课程体系改革与实践”（项目编号：201902073001）;北京科技大学2020年度本科教育教学改革重点项目“思政微案例：经济管理类课程思政教学模式创新”（项目编号：JG2020Z02）;北京科技大学2019年度课程思政特色示范课程建设项目《宏微观经济学》（项目编号：KC2019SZ23）和《管理学原理》（项目编号：KC2019SZ26）的阶段性研究成果
- 【文献出处】 中国高等教育 ,China Higher Education , 编辑部邮箱 ,2021年18期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】1
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