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基于成果导向教育理念的“六双一体”教学模式研究与实践
Research and Practice of Teaching Mode Based on the Concept of Achievement Oriented Education
【摘要】 基于成果导向教育理念,引入持续改进的教学诊断与改进理念,探索出"双主体、双导师、双身份、双课堂、双内容、双评价"的"六双一体"专业技能课程教学模式,并在教学实践及推广应用中取得较好成效。
【基金】 湖北省高等学校省级教学研究项目“基于药品质量检验与分析课程的六双一体教学模式研究与实践”(2018555);湖北省“十三五”教育科学规划一般课题“产教融合视阈下专业建设机制实证研究”(2019GB165)
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2021年14期
- 【分类号】R-4;G712
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