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基于成果导向教育（OBE）的护理专业计算机基础课程学习任务设计
【摘要】 分析目前护理专业计算机基础课程存在的共性问题,调研护理岗位信息素养需求和计算机应用典型工作任务。阐述OBE的设计理念和反向设计方法,以典型工作任务为基础,整合并设计7个综合性学习任务。
【基金】 株洲市教育科学规划课题“智慧医疗背景下护理专业计算机基础课程重构与实践研究”（ZJGH18B118）;湖南省教育科学规划课题“以岗位胜任力为导向的医学类专业计算机基础SPOC教学平台的研究与实践”（XJK016CXX007）
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2021年10期
- 【分类号】G712;R47-4
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