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生态语文视域下构建初中阅读教学支架的有效策略
【摘要】 生态语文课堂的主要任务是保持学生和文本的活跃性。教师给学生搭建可触碰的教学支架,活用文本的内涵与外延资源,可以最大程度地激活学生的思维,打造一个灵动鲜活的语文生态场。
- 【文献出处】 语文教学通讯·D刊(学术刊) ,Bulletin of Chinese Language Teaching , 编辑部邮箱 ,2021年06期
- 【分类号】G633.33
- 【被引频次】1
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