混合式教学法在病原生物学课程中的应用探讨

【摘要】 <正>高职高专学生学习病原生物学面临的问题:(1)学什么?病原生物学知识点枯燥零散,难记忆,易混淆。(2)怎么学?高职课时少、学习压力大、兴趣不高、易产生畏难情绪。(3)怎么用?学生未亲临其境见过病人,难与实际应用相结合,真正遇到临床问题时不知所措。(4)难掌握,学生学习终末考试成绩及格率较低。同时,教师在进行病原生物学的授课时面临以下问题:(1)课时少,章节知识点零散。(2)传统教学方式忽视学生学习的自主性。更多还原