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遮蔽与解蔽:日本动画片《再生之日》的教育伦理省思

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【作者】 刘永琪

【机构】 曲阜师范大学

【摘要】 日本动画片《再生之日》深刻地反映了在应试教育体制下日本学校存在的一系列教育问题,本文从教育伦理的缺失体现、教育伦理缺失归因以及教育伦理的建构三个方面展开了深入的分析。

【关键词】 教育伦理校园欺凌自然教育原生家庭
【基金】 山东省社会科学规划研究项目“国产动画片教育伦理省思及价值建构(编号:16CJYJ05)”的研究成果
  • 【分类号】J954
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