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基于混合式教学的药品生物检定技术课程教学改革与实践
【摘要】 本文在实践和探索的基础上,利用THEOL网络教学平台,以药品生物检定技术课程为例,进行线上线下混合式教学,从如何提高学生的主动性、积极性、优化教学方案、完善评价机制等方面进行改革,在改善教学效果、提高教学质量方面初见成效,同时也发现了一些教学中的问题,并提出了相应的解决措施,以期为混合教学的后续应用提供有益借鉴。
- 【文献出处】 陕西教育(高教) ,Shaanxi Education , 编辑部邮箱 ,2021年01期
- 【分类号】R-4;G712
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