新文科背景下网络与新媒体专业课程体系优化路径

【摘要】 社会快速发展促使教育理念更新迭代,"新文科"概念顺时而出。"新文科"建设以多学科、跨学科、超学科的交叉、交流、交融为基础,从源头培养跨学科的复合型人才。在"新文科"背景下,网络新媒体专业的课程体系如何适应学科发展,从而培养符合全媒体时代需求的复合型新闻人才,是高校课程改革不得不面对和解决的问题。本文分析高校网络与新媒体专业课程设置存在的问题,提出相关可行性建议,力促网络与新媒体专业课程体系更加优化。更多还原