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中职、高职本科数学课程衔接实施路径探索——以浙江交通职业技术学院为例

Discussion on the Implementation Path of Mathematics Curriculum Convergence between Secondary Vocational and Higher Vocational Education

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【作者】 斯彩英

【Author】 Si Caiying;Zhejiang Institute of Communications;

【机构】 浙江交通职业技术学院

【摘要】 课程衔接是中职、高职本科教育衔接的核心。数学作为中职、高职本科教育中的一门公共基础课程,两者高度相关,但在教学实践中两者出现了一些衔接问题。对此,文章提出了从课程体系、教学活动环节和考核评价体系三个维度来实施衔接。可为相关问题的解决提供一定的借鉴和参考。

【Abstract】 Curriculum convergence is the core of the connection between secondary vocational education and higher vocational education. Mathematics, as a public basic course in secondary vocational and higher vocational education, is highly related to each other, but there are some convergence problems in teaching practice. In view of the connection of mathematics curriculum in secondary vocational and higher vocational colleges, this paper puts forward three dimensions of curriculum system, teaching activities and evaluation system to implement the connection.

【基金】 2020年浙江交通职业技术学院职业教育研究课题(2020ZJ17)
  • 【文献出处】 柳州职业技术学院学报 ,Journal of Liuzhou Vocational & Technical College , 编辑部邮箱 ,2021年05期
  • 【分类号】G712;O1-4
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