节点文献
“一中心、两主体、三融合”中药学思政育人体系的构建与实践——以成都中医药大学中药学专业为例
Construction and practice of Chinese Medicine ideological and political education system of " One center, Two subjects and Three integration" ——Take Chinese Medicine Major of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine as an example
【摘要】 随着社会发展进步,中医药发展迎来千载难逢的机会。习近平总书记指出:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。可以预见,在中药学人才培养中构建思想政治工作育人体系,不仅是时代赋予的重大任务,更将是中医药事业实现继承、创新、自我完善的有力保障。本文以成都中医药大学中药学人才培养为主要任务,探讨了在中药学人才培养中开展思政育人的实践途径,阐述了新时代中药学人才培养与思想政治教育的密切联系,提出构建“一中心、两主体、三融合”的中药学思政育人体系,充分发挥中药学学科优势,深入推进中药学专业课程思政改革,推进“立德树人”贯穿教育教学全过程,培养传承精华、守正创新的高水平中药学创新人才,推进中药学学科“双一流”建设。
【基金】 2021年度四川省科技计划项目《新时代高校党建“双创”视域下省属高校二级院系党建工作模式研究》(2021JDR0360);2019“杏林学者”学科人才科研提升计划(党建与思政研究专项)——基于“双一流”建设需要的“12345”模式的党建标杆院系的研究与创建(DJZX2019001)
- 【文献出处】 中药与临床 ,Pharmacy and Clinics of Chinese Materia Medica , 编辑部邮箱 ,2021年06期
- 【分类号】R-4;G641
- 【下载频次】317