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杜威实用主义教育思想及其现代启示

On Dewey’s Pragmatism Educational Thought and Its Modern Enlightenment

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【作者】 李强吴国清

【Author】 LI Qiang;WU Guoqing;School of Marxism, Nanjing Agricultural University;

【机构】 南京农业大学马克思主义学院

【摘要】 通过研究和借鉴杜威的教育思想,启示教育工作者应该坚持实践育人的原则,突出学生的主体地位。要走进生活、注重实际,强调学生的全面发展,加强和改进我国思想政治教育工作。

【Abstract】 Through studying and drawing lessons from Dewey’s educational thought, we should adhere to the principle of practical education, highlight the principal position of students, go into real life, pay attention to reality and emphasize the all-round development of students, which help to strengthen and improve the ideological and political education in China.

【基金】 南京农业大学教育教学改革研究项目“高校思政课程育人效果提升研究与实践”(2019Y049)
  • 【文献出处】 宁波教育学院学报 ,Journal of Ningbo Institute of Education , 编辑部邮箱 ,2021年03期
  • 【分类号】G40-09
  • 【被引频次】18
  • 【下载频次】3196
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