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新冠疫情下液压与气压传动课程线上教学实践探索
【摘要】 疫情期间,为了积极响应教育部关于"停课不停教,停课不停学"的号召,解决学生远程在线的学习的问题,论文以液压与气压传动课程为例,介绍了疫情期间线上教学的各项举措,制定了线上教学效果评价标准,分析了线上教学实施效果。为其他课程线上教学建设提供参考。
【基金】 唐山学院教学改革研究与实践项目“混合式教学模式在专业核心课程中的应用探究”(JG20126)
- 【文献出处】 科技视界 ,Science & Technology Vision , 编辑部邮箱 ,2021年02期
- 【分类号】TH137-4;TH138-4;G434
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