节点文献
大学语文教学与大学生情商培养脞论
Small Discussion of “College Chinese” Teaching and Students EQ Cultivation
【摘要】 情商主要通过后天学习获得。在大学语文教学中,应当利用大学语文教材中的典范,发展大学生正确认识和管理自己情绪的能力、承受挫折和自我激励的能力以及认识他人和处理人际关系的能力,并且把这种情商培养从课堂延伸课外,通过阅读拓展、加强网络课程资源建设,使大学语文课程成为情商教育的好平台。
【基金】 南通大学课程教学改革研究课题“大学语文教学与大学生情商提升研究”(2017B04)
- 【文献出处】 焦作师范高等专科学校学报 ,Journal of Jiaozuo Teachers College , 编辑部邮箱 ,2021年04期
- 【分类号】H193
- 【下载频次】142