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以研促教的离散数学课程本科生科研素养培养
【摘要】 本科生参与科研是我国研究型大学本科生教育改革的一项重要措施。为了提高本科生参与科研的能力,提出教研融合、以研促教的方法,并以离散数学课程为例,给出培养本科生科研意识、科研方法和科研精神的教学案例。
【基金】 国家自然科学基金面上项目“面向海绵城市运维大数据的高维稀疏张量分析方法研究”（62072429）;四川省重大科技专项“智能金融风险控制”(2018GZDZX0042)
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2021年04期
- 【分类号】G642;O158-4
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