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父母教养方式对大学新生人际适应的影响:心理资本的中介作用
【摘要】 为探讨父母教养方式、人际适应与心理资本的关系和作用机制,对江苏省某"211"高校987名大一新生进行问卷调查。数据分析显示,大一新生的人际适应能力受人口学背景因素影响,积极教养方式对心理资本、人际适应的预测力更强,心理资本在积极教养方式与人际适应的关系中起到部分中介作用。高校要重视家庭因素以及心理资本对人际适应的影响,通过数据追踪,促进人际适应状态"可视化";家校联动,倡导积极的家庭教养方式;通过认知学习、个体实践、人际互动等具身体验,促进心理资本积累、更新与有效利用,从而全面提升大学新生人际适应能力。
【基金】 江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题项目“心理资本视域下大学生心理危机干预研究”(2018SJSZ213)
- 【文献出处】 教育观察 , 编辑部邮箱 ,2021年13期
- 【分类号】G444;G78
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