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指向深度学习的高中物理教学策略探索
The Exploration of High School Physics Teaching Strategies Pointing to Learning in Depth
【摘要】 从深度学习的内涵、特征出发,结合高中物理的学科特点,对深度学习在高中物理教学的适应性进行分析。高中物理深度学习过程还应面向生产生活真实情境、面向结构不良问题解决,提出指向深度学习的高中物理教学策略:(1)深度整合知识内容,形成物理观念;(2)注重物理情境创设,激发学生深度思考;(3)把握结构不良问题,落实科学思维。以为一线教育教学人员提供参考和教学思路。
- 【文献出处】 教育导刊 ,Journal of Educational Development , 编辑部邮箱 ,2021年01期
- 【分类号】G633.7
- 【被引频次】19
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