小学英语教师不同课型教学行为特征分析

【摘要】 小学英语课堂教学行为在不同课型中的表现有所差异。以小学英语课程中所涵盖的三种不同课型——对话课、单词句型课和阅读课作为观察对象,通过视频分析法,从陈述行为、呈示行为、对话行为、指导行为对不同课型中的教师教学行为进行内容、目标、方式、主体四个维度的定量分析,进一步统计、对比,得出不同课型下小学英语课堂教学行为的特征。研究结果表明:不同课型教学行为内容分布差异较大,不同课型均以呈示行为达成教学目标为主导,不同课型教学行为方式趋向多元化,不同课型以呈示行为教师主体领先。更多还原