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新时代临床医学实习生“思政教育”的路径探索
【摘要】 目的:探讨新时代教育背景下对临床医学实习生加强"思政教育"的必要性及应对策略。方法:对本院临床实习生从培养形式、管理体系、教学氛围、成效反馈等方面进行系列研究和政策实施。结果:通过几年的管理实践,本院临床医学实习生整体素质显著提升,实习生的职业素养和人文素养显著提升,达到了"思政教育"的目的。结论:本研究构建的"思政教育"路径能够有效地解决临床医学实习生思政教育方面的困境,可供其他实习基地参考。
【基金】 江苏省医院协会,江苏现代医院管理研究中心“2021年度医院管理创新研究课题”（JSYGY-3-2021-119）
- 【文献出处】 江苏卫生事业管理 ,Jiangsu Health System Management , 编辑部邮箱 ,2021年10期
- 【分类号】G641;R-4
- 【被引频次】3
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