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行业营销人才培养的实践探索与启示——以三明学院市场营销专业为例
【摘要】 地方本科高校市场营销专业人才培养普遍存在人才培养目标定位不够清晰、校企合作缺乏深度和广度、课程体系构建忽略行业知识、缺乏具有行业实践能力和背景的教师、实习效果有待提高等问题。针对存在的问题,三明学院市场营销专业确立了面向行业需求、服务地方经济社会发展的行业营销人才培养目标,并从人才培养模式构建、校企合作协同育人、课程体系构建、应用型师资队伍建设、实习基地建设等方面对行业营销人才培养进行了探索,这些探索能够为地方本科高校市场营销专业人才培养提供有益的借鉴和启示。
【基金】 教育部2018年第二批产学合作协同育人项目“基于应用型行业营销人才培养的实践条件和实践基地建设”（201802028019）;福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“数据智能背景下财经类专业人才培养模式改革”（FJJKCG20-279);2020年三明学院教育教学改革项目“新商科背景下基于‘五位一体’的行业营销人才培养模式改革探索”（J2010101）;2019年福建省线下一流本科课程（YLK1906S）
- 【文献出处】 经济师 ,China Economist , 编辑部邮箱 ,2021年10期
- 【分类号】G642;F713.50-4
- 【被引频次】2
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