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地方高校轨道交通信号与控制专业人才培养模式研究
【摘要】 随着我国铁路行业的蓬勃发展,传统铁路院校培养的人才数量已无法满足轨道交通行业发展需求,部分没有铁路行业背景的地方高校开始培养轨道交通专业人才。文章以西华大学为例,针对地方高校轨道交通信号与控制专业人才培养模式进行研究:从就业数据、人才培养定位、培养方案三方面研究轨道交通信号与控制专业的既有优势;基于专业建设实践,分析人才培养存在的问题,并结合地方高校办学特点提出解决方案,以进一步完善地方高校轨道专业人才培养体系,提高人才培养质量。
【基金】 四川省高等教育教改项目“电子信息与自动化类专业贯穿式‘互联网+’创新实践教学改革”（JG2018-590）;教育部高校自动化类专业教指委教改项目“地方院校自动化类专业微处理器课程群建设研究与实践”（2019A56）;西华大学引进人才项目“货运列车运行智能控制策略研究”（Z202129）
- 【文献出处】 黑龙江教育(高教研究与评估) ,Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education) , 编辑部邮箱 ,2021年11期
- 【分类号】G642;U284-4
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