节点文献
基于信息技术的施工管理类课程改革与实践——以石河子大学为例
【摘要】 为了改善课时量缩减和大四学生学习主动性不高的现状,文章提出了在施工管理类课程中开展混合式教学模式,通过储备线上教学资源,策划线下教学活动,建立评价体系,以完成教学目标。同时,在课程内容中植入建筑信息化技术(BIM)内容,构建BIM技术能力培养的实施路径,以达到提高教学质量和满足人才培养需求的目标。
【基金】 石河子大学教学改革项目“基于BIM技术的土木工程专业施工管理阶段毕业设计研究与实践”(GJY2020-31)
- 【文献出处】 黑龙江教育(高教研究与评估) ,Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education) , 编辑部邮箱 ,2021年08期
- 【分类号】G642.3;TU71-4
- 【下载频次】115