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按一级学科修订研究生培养方案的行动研究
【摘要】 文章结合国家学位与研究生教育政策和教育教学发展规律,分析了按一级学科修订培养方案的必要性和可行性。以高校实践为例,介绍了按一级学科修订培养方案工作的实施过程,从行动研究的角度对实践过程进行分析、评估,并对执行过程存在问题进行了反思。
【基金】 河北师范大学人文社会科学项目“基于同行评价结果的博士学位论文质量提升研究”（S20X018）;河北省博士研究生创新资助项目“基于同行评价视角的地方院校博士学位论文质量研究”（CXZZBS2021048）
- 【文献出处】 黑龙江教育(高教研究与评估) ,Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education) , 编辑部邮箱 ,2021年04期
- 【分类号】G643
- 【被引频次】1
- 【下载频次】247