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疫情期间高校在线教学质量满意度实证分析
【摘要】 在新冠肺炎疫情期间,高校普遍采用线上教学模式,认真贯彻教育部"停课不停学、停课不停教"的要求。文章以某高校疫情期间本科线上教学为例,借鉴SERVQUAL模型,采用因子分析法和回归分析法,从可靠性、保证性、移情性三个维度,实证分析了疫情期间线上教学质量的满意度。结果表明:在线教学总体满意度处于一般与满意之间,教学组织管理、教学方式、教学内容与效果对在线教学满意度均有显著正向影响,且影响程度依次增强。
【基金】 西北农林科技大学课改教改项目“工商管理硕士创新培养模式及实施路径选择研究”(YJSJG201705)
- 【文献出处】 黑龙江教育(高教研究与评估) ,Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education) , 编辑部邮箱 ,2021年01期
- 【分类号】G642;G434
- 【被引频次】4
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