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应对重大突发事件背景下教师政治素养的培育与提升

The Cultivation and Improvement of Teachers’Political Literacy in the Context of Major Emergencies

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【作者】 刘颖

【Author】 Liu Ying;Physical Education College of Zhengzhou University;

【机构】 郑州大学体育学院

【摘要】 教师的政治素养直接关系人才培养的成效和质量。在应对重大突发事件的契机中培育与提升教师的政治素养,有利于把中国特色社会主义的制度优势、政治优势转化为教育优势,推进教育治理体系和治理能力现代化。培育教师的政治素养,要以政治建设为统领,加强教师思想政治工作,要以涵养社会主义核心价值观提升教师的政治能力;要以立德树人的职责使命夯实教师的政治责任。

【Abstract】 Teachers are the first resource of education development.Their political literacy is directly related to the effectiveness and quality of talent training.Taking the opportunity of dealing with major emergencies, cultivating and improving teachers’ political literacy is conducive to transforming the institutional and political advantages of socialism with Chinese characteristics into educational advantages, and promoting the modernization of educational governance system and governance capacity.To cultivate teachers’ political quality, we should strengthen teachers’ Ideological and political work under the guidance of political construction, enhance teachers’ political ability by cultivating socialist core values, and consolidate teachers’ political responsibility with the responsibility and mission of cultivating morality and cultivating people.

【关键词】 重大突发事件教师政治素养培育
【Key words】 Major emergenciesTeachersPolitical literacyCultivation
【基金】 河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“重大突发事件背景下加强中国特色社会主义教育研究”(编号2020YB0449);河南省社科联调研课题“应对重大突发事件背景下的教师政治素养提升研究”(编号SKL-2020-2068)
  • 【文献出处】 教师教育论坛 ,Teacher Education Forum , 编辑部邮箱 ,2021年01期
  • 【分类号】G645.1
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