节点文献
课程思政背景下化工原理教学改革与探索
【摘要】 《化工原理》课程是化工类专业开设的一门专业基础课程。为更好地适应课程思政背景下以学生为中心的教学改革理念,本文分析了我校《化工原理》课程在教学内容、教学手段和成绩考核评价方式等方面存在的问题。通过增加课程思政元素、创新教学方法、完善考评机制等改革措施,有效调动学生的学习积极性,提高《化工原理》课程的教学效果。
【基金】 一流本科专业建设点项目(教高厅函[2019]46号);长江大学2020年教学研究项目：《化工原理》课程思政研究与实践
- 【文献出处】 化学工程与装备 ,Chemical Engineering & Equipment , 编辑部邮箱 ,2021年12期
- 【分类号】G641;TQ02-4
- 【下载频次】214