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化工热力学线上线下混合式教学模式探索
【摘要】 在互联网+时代背景下,对化工热力学的线上线下混合式课程教学模式进行了探索。通过合理设计线上线下教学内容和考核方式,使学生学习变被动为主动,提高教学效果,增强学生对理论知识的掌握和应用能力。
【基金】 山东省教改项目“新旧动能转换与创新驱动背景下化工专业人才培养改革与实践”（M2020266）;山东省教改项目“新工科背景下产学研用深度融合的化工类专业多元协同育人模式”的改革与实践（P2020035）
- 【文献出处】 化学工程与装备 ,Chemical Engineering & Equipment , 编辑部邮箱 ,2021年12期
- 【分类号】G642;TQ021.2-4
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