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基于Quizlet和XMind的共享卡片法在“金融会计学”教学中的应用
【摘要】 目前,各高校"金融会计学"课堂教学改革主要是围绕增加案例教学、实践教学这一方向,以提高学生的实操能力。实操能力固然重要,但要选用恰当的课堂教学方法才能提升课堂效果。本文提出了"共享卡片法"的教学方式,阐述了课堂教学改革的思路,以综合解决应用型高校金融学专业本科生"金融会计学"课堂教学中遇到的各类问题。
【基金】 2019年嘉兴南湖学院课堂教学改革研究项目（项目编号：N414541911）
- 【文献出处】 大学 ,University , 编辑部邮箱 ,2021年35期
- 【分类号】G642;F830.42-4
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