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环境类科研平台与学生培养的多元映射

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【作者】 张丽彬; 江心白; 迟强; 孙秀云; 沈锦优;

【通讯作者】 沈锦优;

【机构】 南京理工大学环境与生物工程学院;

【摘要】 在环境类专业学生培养过程中,各类科研平台发挥着举足轻重的作用。面向应用基础研究和工程技术推广的多元化科研平台,是学生培养的优质平台,有助于全面提升学生的实践创新能力。在偏重实践的环境科学与工程学科中,依托多元化科研平台进行环境类学生培养,对促进学生的知识、能力和素质的全面发展将会起到至关重要的作用。将学生培养过程与多元化的研究平台进行精准映射、铆接,可形成学生成长与科研平台发展的互促共赢局面,有利于持续提高学生的综合能力、全面提升科研平台的层次。

【关键词】 科研平台; 学生培养; 映射;
【基金】 江苏省研究生教育教学改革课题(JGLX19_023)-依托环境类科研平台的多元化研究生培养;2019 年南京理工大学高等教育教学改革研究课题(2019-A-5)-“环境类科研及工程化平台向教学资源转化的研究”
  • 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2021年01期
  • 【分类号】G642;X1-4
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