在线教学研究热点与前沿

【摘要】 在中国期刊数据库中,检索到在线教学平台为主题的相关文献2981篇。用计量和科学文献数据分析软件CiteSpace.5.4.R2和文献题录信息统计分析软件(SATI3.2)对所获得的文献做了关键词及主题词分析。分析了各个聚类簇中的高被引用文献,在此基础上又分析了中国体育在线教学平台的主要内容。研究结果显示:(1)载文量10篇以上的期刊有59种(1244篇),占发文总量的41.70%;2008～2019年间,年度发文量呈指数增长,关键词频次出现最高的是慕课,雨课堂和翻转课堂;(2)知识图谱软件聚类共得到11较高中心度的簇,结合对聚类内部高频词和高被引用文献的分析,可以归纳为11个主题;(3)在线教学平台研究的高频关键词归纳为3个类别(平台名称,研究内容和教学方法),在时间尺度上产生了8个较大的中心度,它们分别是信息素养;多媒体;微视频;教学平台;雨课堂;慕课,在线教学平台和Moodle,这些关键词的出现表明了我国在线教学平台发展的渊源和现状。总而言之,目前现状是高频次使用的教学平台各有优缺,中国的在线教学平台有促进学习和教育的公平的优点。其缺点是应用不够广泛,技术支撑力度小;在线教学平台的应用和教学管理制度存在冲突;平台的技术更新不能和使用者无缝对接等。更多还原