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计算机通识教育课程智慧课堂教学实践研究

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【作者】 徐洪华刘丹李莉呼琳

【机构】 长春理工大学吉林财经大学

【摘要】 智慧教育的迅速发展改变了传统的学习方式和行为,给教育者和学习者带来了新的局面。在计算机通识教育课程实践教学中,课程建设适应新的需要建设了轻量化的教学资源,设计了教学活动框架,并采用混合式教学模式打造智慧课堂,实践的数据分析表明实施智慧课堂提升教学质量效果显著。

【基金】 吉林省高教学会高教科研课题:新技术助力大学计算机基础课程智慧课堂的探索与实践(JGJX2019D54);基于全景数据分析的智慧教学探索与研究(JGJX2020D63);吉林省教育科学规划课题:面向云环境的智慧教育探索与研究(ZD19019)
  • 【文献出处】 电脑知识与技术 ,Computer Knowledge and Technology , 编辑部邮箱 ,2021年10期
  • 【分类号】TP3-4;G434
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】91
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