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基于景观叙事理论的研学旅行内容设计——以滇越铁路为例
Content Design of Study Trip Based on Landscape Narrative Theory——Taking the Yunnan-Vietnam Railway as an Example
【摘要】 研学旅行内容设计是研学活动开展的必要前提,也是决定研学效果的关键因素,深刻地影响着教学形式的转变与发展。基于景观叙事理论,将叙事主题、叙事载体、叙事空间等景观叙事要素引入地理研学中,并以"滇越铁路"为例,在梳理其沿线叙事资源基础上进行研学旅行内容设计,以解决研学内容缺少特色、内涵不足与深度不够等问题,促使学生更好地把握学科内容,推动研学旅行健康发展。
- 【文献出处】 地理教学 ,Geography Teaching , 编辑部邮箱 ,2021年21期
- 【分类号】G633.55
- 【被引频次】2
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