我国大学体育研究热点及演化的可视化分析——基于CNKI(1993-2019年)数据库

【摘要】 以中国知网(CNKI)数据库(1993-2019年)收录的"大学体育教学"或"公共体育教学"为研究主题的547篇核心期刊论文为数据来源,运用科学文献计量方法,采用Cite Space V软件对我国大学体育教学研究的作者、机构、关键词等数据进行文本挖掘、计量统计、共现(聚类)网络以及知识图谱绘制,揭示我国大学体育教学研究的论文发文量和趋势、作者和研究团队、研究机构、研究热点和发展趋势,从而全面分析我国大学体育教学的研究动态,研究结果表明:我国大学体育教学研究的发文呈现增长式演变的趋势,可归纳为4个阶段;研究机构与核心作者主要以综合性类院校为主,已形成一定程度的合作关系的研究团队,但研究机构间未形成有效的合作体系;研究热点主要以大学体育、体育教学、课程改革为主,并归纳总结我国大学体育教学领域的5个研究热点演进及共时半衰期时间线。最后,提出建议,以期更好促进我国大学体育教学的可持续发展,旨为今后相关研究提供理论参考。更多还原