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高职植物保护专业校内实践教学资源建设优化途径
【摘要】 通过人才队伍、实训场所、教学病虫标本、实训场所管理机制等建设,对优化高职植物保护专业实践教学资源建设进行了探索,为培养适应新时代、具有创新精神和实践能力的高级应用型、技能型人才提供优质教学资源。
- 【文献出处】 安徽农学通报 ,Anhui Agricultural Science Bulletin , 编辑部邮箱 ,2021年12期
- 【分类号】G712;S4-4
- 【被引频次】1
- 【下载频次】55
【摘要】 通过人才队伍、实训场所、教学病虫标本、实训场所管理机制等建设,对优化高职植物保护专业实践教学资源建设进行了探索,为培养适应新时代、具有创新精神和实践能力的高级应用型、技能型人才提供优质教学资源。