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教师教育专业“教师专业学科教学知识”(TPPCK)研究
【摘要】 教师专业学科教学知识(TPPCK)的提出,旨在将学科教学知识(PCK)的理论运用于教师教育专业的课程建设——突出学科教学知识(PCK)的专业运用,籍此提升任课教师的专业意识,并在教学实践中不断反思、提炼,形成课程的专业学科教学知识"(PPCK),以之更好的推进专业建设。
【基金】 吉林省教育科学“十三五”规划课题“专业学科教学知识(PPCK)建设研究”(GH16064)和“教师职前教育个性化教育能力培养探索与实践”(ZD17016)
- 【文献出处】 知识经济 ,Knowledge Economy , 编辑部邮箱 ,2020年12期
- 【分类号】G652
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