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润物细无声——课程思政融入实验诊断学教学中的探讨
【摘要】 <正>2014年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调各类课程要与思想政治理论课同向同行,把思政元素巧妙地融入到专业课中,形成了课程思政。医学教育是为国家和社会培养救死扶伤的医生,近些年随着医疗纠纷的增多及医患矛盾的加重,提示医学教育不仅仅要培养学生精湛的医疗技术,更要帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观。
【基金】 吉林大学2019年度课程思政“学科育人示范课程”
- 【文献出处】 中国实验诊断学 ,Chinese Journal of Laboratory Diagnosis , 编辑部邮箱 ,2020年09期
- 【分类号】G642;R-4
- 【被引频次】5
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