节点文献
我国社区教育融入社区治理的路径研究——基于NVivo12的内容分析
Research on the Approach of Integrating Community Education into the Community Governance in China——Content Analysis Based on NVivo12
【摘要】 以社区教育融入社区治理的路径为主要研究视角,使用Nvivo12作为主要的研究工具,并以内容分析法作为主要研究方法,将CNKI所收录的关于社区教育融入社区治理的相关期刊文献作为数据源,系统梳理出我国关于社区教育融入社区治理的路径,将其分为政府顶层设计、社区组织引导和社会联合参与三个方面,根据这三个方面对已有文献进行归类整理、文本编码和内容分析,分析社区教育如何融入社区治理,并提出相关建议。
【基金】 宁波市社会科学研究基地课题项目“基于协同学视角的社区教育融入社区治理实践路径探索——以宁波市为例”(编号：JD20ZS-2)，主持人：钱荷娣;浙江省教育科学规划2019年度课题“协同理念下社区教育融入社区治理‘五维一体’实践模式的探索——以宁波市为例”(编号：2019SCG102)，主持人：钱荷娣
- 【文献出处】 职教论坛 ,Journal of Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2020年05期
- 【分类号】G779.2
- 【被引频次】4
- 【下载频次】1193