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融入设计思维的小学STEAM教学活动设计
【摘要】 将设计思维模式融入STEAM教学,参考斯坦福大学提出的EDIPT模型,构建融入设计思维的STEAM教学活动设计模式,并在该模式基础上分析教学活动设计理念,最后结合小学科学内容,制作出小学STEAM教学活动案例"制作简易走马灯",尝试为小学STEAM教学提供借鉴。
【基金】 佛山市教育科学规划课题“基于工程设计模式的小学STEM课程开发与实践”(基金编号:FSGH201713)
- 【文献出处】 中国教育技术装备 ,China Educational Technology & Equipment , 编辑部邮箱 ,2020年15期
- 【分类号】G623.6
- 【被引频次】7
- 【下载频次】505