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工科院校小班研讨型通识课程群建设的探索与实践
【摘要】 加强通识教育与专业教育的深度融合具有现实的必要性和紧迫性。电子科技大学以"人类文明经典赏析"课程为抓手,探索出一套符合工科院校学生特征和资源条件的小班研讨型通识课程群建设模式,取得了较好的育人成效,在典型案例、育人模式、方法载体等方面具有一定的参考和推广价值。
【基金】 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目：以提升工科学生新四会能力为核心，打造《人类文明经典赏析》必修通识课程群（JG2018-197）;中国高等教育学会大学素质教育专项课题：通专融合的高水平人才培养体系构建研究（2019SZEZD03）;教育部高校思想政治工作精品项目：传承经典强根铸魂——电子科技大学《人类文明经典赏析》课程群建设与实践（教思政司函[2020]2号）的研究成果
- 【文献出处】 中国高等教育 ,China Higher Education , 编辑部邮箱 ,2020年11期
- 【分类号】G642.3
- 【被引频次】2
- 【下载频次】452